如此分辨

    生物課上，老師問(wèn)：“如何才能正確分辨章魚(yú)的手和腳？”一名學(xué)生站起來(lái)回答說(shuō)： “放個(gè)屁給它聞。會(huì)捂住鼻子的就是手，其他的就是腳�！�

慣性定律

    物理老師在講慣性這一課，一個(gè)學(xué)生在下面講廢話。老師暗示了他一下，可他依然我行我素。老師忍不住點(diǎn)了他的名，問(wèn)：“我剛才講了什么內(nèi)容？”學(xué)生從容地站起來(lái)答道：“慣性�！崩蠋熡謫�(wèn)：“請(qǐng)你舉個(gè)實(shí)例�！睂W(xué)生說(shuō)：“剛才我在下面講話，雖然你暗示了我一下，但我沒(méi)法馬上停住，這就是慣性�！�

看書(shū)境界

    有一次上課，一位同學(xué)很餓，就在課桌下偷偷把方便面泡了。為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，他將書(shū)立起來(lái)，把頭埋下去吃，但是方便面的熱氣還是冒了出來(lái)。這時(shí)，老師很冷靜地說(shuō)了一句：“這是哪位同學(xué)，看書(shū)看得走火入魔了？”