陳老師是我們班的語文老師，她個(gè)子不高，有點(diǎn)偏瘦，烏黑的頭發(fā)自然搭在肩上。在她臉上有一雙引人注目、很漂亮、毫不掩飾的眼睛。那兩個(gè)黑眼睛一耀，就泄漏出無窮的神秘。

      陳老師用最溫和的目光看我們，但她的目光仿佛具有雙重性，在溫和親切中也閃動(dòng)著嚴(yán)厲的神情。如果說陳老師非常嚴(yán)厲，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她的風(fēng)趣幽默是無法形容的。聽陳老師講課，歡聲笑語總是接連不斷，大家在開心的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，而且一定不容易忘記。陳老師講課不僅語言豐富，經(jīng)常還伴著各種肢體語言。陳老師風(fēng)趣幽默的上課方式，不僅給我留下了深刻的印象，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從笑聲中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從笑聲中獲取知識(shí)。讓學(xué)習(xí)充滿快樂，只有這樣，我們才會(huì)學(xué)得開心、對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，我們都喜歡上陳老師的課。

      我是一棵樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，我定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

      指導(dǎo)老師陳秀蘭

      編輯點(diǎn)評(píng)：文章雖然文字不多，但卻精練簡(jiǎn)潔。體現(xiàn)在：一是在文章的開頭，小作者僅用幾句話就高度概括了老師的工作；二是在描寫老師外貌方面，小作者用不多的文字就描繪了神采奕奕的老師；三是神態(tài)、動(dòng)作方面，小作者通過簡(jiǎn)單的對(duì)比，就刻畫了一位嚴(yán)厲、幽默的教師形象。