本報訊（記者 劉忠娥 通訊員 周清生）為進一步加強對市級教研課題的管理，推進課題研究工作，真正發(fā)揮課題研究促進教學(xué)質(zhì)量提高的作用，3 月18 日，市教育局教研室在市二中召開全市第二批中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)研究課題主持人和課題管理負(fù)責(zé)人會議。

      會上明確了中小學(xué)教師開展課題研究的目的及意義，對市級教研課題管理的有關(guān)事項作了說明，并進行了開展課題研究的專題培訓(xùn)。

      會議要求各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育科研工作的重大意義，明確教育科研工作的任務(wù)和目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善課題管理機構(gòu)，立足實際，規(guī)范研究，推動課題研究常態(tài)化，引導(dǎo)教師通過課題研究提升專業(yè)素質(zhì)，在研究過程中努力做到行政推進、骨干示范、團隊合作、活動驅(qū)動。

      據(jù)了解，我市2012 年第二批中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)研究課題評審立項共有42 項。