在龍川縣附城鎮(zhèn)月樂堂小學(xué)，從江門前來支教的體育教師李贊賀和數(shù)學(xué)教師曾翠芳的故事成為當(dāng)?shù)孛勒劇＿@兩人是一對夫妻，他們帶著年僅8 歲的女兒一起來支教。在月樂堂小學(xué)，他們憑著扎實的教學(xué)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗成為學(xué)�！绊斄褐�”。

     帶上女兒去支教

     去年9 月，省委組織部、省教育廳聯(lián)合啟動“教育人才智力扶持山區(qū)計劃”，江門市共有30 名教師前來河源支教，李贊賀和曾翠芳是其中唯一的一對夫妻。

     “剛開始確實猶豫，孩子還小，父母也需要人照顧�！崩钯澷R說，后來跟妻子商量后，決定帶上女兒一起去支教，父母讓姐姐照顧。

     月樂堂小學(xué)是一所山區(qū)學(xué)校，剛到學(xué)校的第一個月，他們一家三口住在學(xué)校宿舍，曾翠芳說：“宿舍的玻璃窗是破的，洗澡的地方窗戶也壞了，晚上有很多蚊子，出門打 ‘摩的’要預(yù)約�！焙髞恚�李贊賀夫婦在離學(xué)校約10 分鐘車程的半山腰上租了一幢小房子，因為回出租屋要上一段陡坡，被女兒李琳戲稱為 “半山別墅”。

     “環(huán)境已經(jīng)比我想象中好很多，有自來水、煤氣爐就已經(jīng)很滿足。”雖然條件比較艱苦，但李贊賀一家把這當(dāng)成另一種生活體驗，他們自己種菜，享受田園生活。

     山區(qū)學(xué)校有了新變化

     相比于環(huán)境的變化，如何教好學(xué)生才是李贊賀夫婦面臨的頭號難題。月樂堂小學(xué)以留守兒童居多，為了增強學(xué)生的紀(jì)律性、加強他們的學(xué)習(xí)能力，曾翠芳自制了 “做作業(yè)我最棒”、“做操我最棒”等表格，鼓勵學(xué)生好好表現(xiàn)。去年期中考試，她所教的班級數(shù)學(xué)期中成績在全鎮(zhèn)17所學(xué)校中排名第一。

     體育老師李贊賀也給該小學(xué)帶去了新變化。以前，月樂堂小學(xué)的體育課往往是自由活動課。李贊賀來到后，用油漆畫出了跑道，又聯(lián)系朋友集資為月樂堂小學(xué)捐贈了跳繩、彈彈球、毽子、羽毛球、兵乓球等體育器材。李贊賀還設(shè)計了各種體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

     他們是學(xué)校的“頂梁柱”

     “李贊賀夫婦的到來，為月樂堂小學(xué)帶來了新的‘血液’�！痹聵诽眯�學(xué)校長劉秀德表示，這是他們學(xué)校第一次迎來支教老師，“他們一家子是傳經(jīng)送寶來了，不僅帶來了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，還聯(lián)系朋友贊助了體育設(shè)施，資助貧困學(xué)生，他們現(xiàn)在是我們學(xué)校的 ‘頂梁柱’。”

     “曾老師開主題班會課，教我們包餃子，這些都是我們以前沒有接觸過的課程，很新鮮。”月樂堂小學(xué)的學(xué)生都喜歡李贊賀夫婦的課，覺得他們上課很生動。

     “其實，我們也收獲了很多。特別是女兒懂事了不少，現(xiàn)在自己洗碗、洗衣服�！痹�翠芳說，她和丈夫會盡自己最大的努力，在支教期間將更多更好的教學(xué)方法留在月樂堂小學(xué)。

     本報記者 鄭婷影