農村孩子在舞蹈室里有板有眼地跟老師學習。

     一雙雙圓潤的小手在快樂飛舞，一個個嬌小的精靈在惟妙惟肖地表演，一雙雙無邪的眼眸更是充盈著渴望、驚喜與滿足…… 這是記者6 月14 日在連平縣油溪鎮(zhèn)作才學校舞蹈室見到的一幕。每逢周五下午，該校都會有一位來自市區(qū)的專業(yè)舞蹈老師教學生跳舞，孩子們在這里翩翩起舞。

     最近，除作才學校建立起了標準的“新農村少兒舞蹈教室” 外，在我市還有東源縣漳溪畬族鄉(xiāng)中心小學、紫金縣義容鎮(zhèn)中心小學、連平縣上坪鎮(zhèn)中心小學、和平縣熱水鎮(zhèn)中心小學、龍川縣黃布鎮(zhèn)中心小學5 所農村小學舞蹈室入選廣東省“第二批新農村少兒舞蹈教室”，這5 所農村小學均將由省市專業(yè)舞蹈老師安排固定時間免費給孩子們上舞蹈課，圓農村孩子的舞蹈夢。

     山村孩子舞起來

     舞蹈室不小，設備卻有些簡陋。隨著音樂響起，孩子們排好隊形，在舞蹈老師的指導下，有板有眼地學習著。記者在現場看到，教室內的學生在一絲不茍地練習，教室外有些學生則爬窗臺、擠門口，偷偷跟著學、跟著跳。學校舞蹈老師劉志華說，每逢周五練舞時，這些學生都趴在窗臺上看，趕都趕不走，“山里孩子太喜歡舞蹈了，可是學校師資、場地設備有限，不可能全部都教”，言語中有欣慰更有些許無奈。

     一間簡陋的舞蹈室，承載著一群農村娃的美好憧憬；一位熱心的志愿者，傳遞著孩子們心中的舞蹈夢想。 “等暑假到了，我就可以到深圳跳舞給媽媽看�！绷羰貎和�麥華自信地說。 “他們沒有舞蹈基礎，卻不怕累能吃苦，壓腿劈叉，從不說疼�！泵棵空f起這些質樸的農村孩子，志愿前來教舞蹈的陳老師憐愛之情溢于言表。令她感到欣慰的是，孩子們學習很認真，通過不斷地訓練，大家的舞蹈水平有了明顯提高，舉手投足，懂得了形體的“美”如何表達。

     最缺舞蹈老師

     作才學校位于油溪鎮(zhèn)小溪村，創(chuàng)辦于1913年，是一所遠近有名的百年老校。2006年1月，油溪鎮(zhèn)外出鄉(xiāng)賢熱心支持家鄉(xiāng)教育建設，籌資修建了一間舞蹈室。但由于學校舞蹈老師的缺乏，除了每逢重大節(jié)日排練一些文藝節(jié)目外，近8年來，近百平方米的舞蹈室多數時候只能閑置。

     市政協(xié)主席龔佐林在油溪調研時了解到這一情況，積極尋求市舞蹈家協(xié)會和政協(xié)委員的支持，幫助改造該校的舞蹈場所，并提供免費指導。劉志華說，學校沒有專門的舞蹈老師，他自己也是“半路出家”，很多標準的動作難以掌握，市舞協(xié)能給予指導，這對于提高學校的舞蹈教學很有幫助。

     紫金縣義容鎮(zhèn)中心小學校長劉召珍也表示，專業(yè)老師到學校教舞蹈，可謂一舉多得，對于鄉(xiāng)村學校來說，解決了師資，對于鄉(xiāng)村學生來說，圓了他們的舞蹈夢，不用出校門就可以得到專業(yè)老師的培訓。

     希望走得更遠

     對于農村學校舞蹈老師缺乏的現狀，連平縣委書記鐘明表示，該縣擬出臺政策，對包括舞蹈、美術、音樂等專業(yè)在內的老師進行優(yōu)先錄用，引導他們到農村中小學任教，借以充實鄉(xiāng)村學校師資力量。

     讓鄉(xiāng)村孩子也享受到舞蹈的陽光，讓舞蹈和愛伴隨著他們快樂成長。采訪中，記者深切感受到，無論是學校的老師，還是農村的學生，他們對“新農村少兒舞蹈教室”都寄予了極大的熱忱和希望。他們希望政府部門能夠建立長效機制，讓志愿者老師“傳幫帶”，讓“新農村少兒舞蹈教室”這一惠民工程走得更遠，蔭庇更多的農村學子。

     本報記者 張濤 文/圖