俗話(huà)說(shuō)：“十月小陽(yáng)春”，今年的十月果然是應(yīng)了此話(huà)了，大街小巷一派“春衫薄”的景象。興是覺(jué)得“皓腕凝霜雪”一句中的“霜雪”特別冷美，或是品膩了如此清柔香軟的縷縷暖風(fēng)，也或許是因?yàn)檫@黃昏時(shí)分悠悠響起的《Frozen in time》(凝固的時(shí)光)，思緒便在這份寧?kù)o與冥想中走進(jìn)了那遙遠(yuǎn)的隆冬歲月。

在上世紀(jì)八十年代，鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)習(xí)一天是三段制的，即是早上、中午和下午各上兩節(jié)課，早上上了課之后才回家吃早飯。夏天還好，若是到了冬天，天還沒(méi)有亮就要去上學(xué)了。大人們也不擔(dān)心，沒(méi)有誰(shuí)家的小孩是需要大人送著去的，學(xué)校也覺(jué)得這一切都很正常。還記得那時(shí)上學(xué)總有吠聲相伴，有個(gè)別調(diào)皮的男生不是學(xué)貓頭鷹的叫聲，就是學(xué)鬼叫，要不就藏在路邊，待有人路過(guò)時(shí)，蹭地躥出來(lái)，嚇得膽小的女同學(xué)邊喊邊撒腿就跑。于是，那寂靜的鄉(xiāng)村便熱鬧起來(lái)了，笑聲、尖叫聲、罵聲，也有一些夜鳥(niǎo)詭異的呼聲，演奏出一曲活潑可愛(ài)的冬晨交響樂(lè)！

印象尤為深刻的是，到了隆冬時(shí)節(jié)，夜間溫度極低，早上起來(lái)田間都是雪白一片，那不是雪，而是厚厚的霜。菜葉上，翻過(guò)犁的泥土里，枯草地上，到處都像灑滿(mǎn)了精鹽似的，那霜發(fā)出的光猶如滿(mǎn)月時(shí)的月色，把上學(xué)的路照得通亮通亮的。落霜的天氣往往沒(méi)有風(fēng)，但你能明顯地感覺(jué)到那刺骨過(guò)癮的冰涼，感覺(jué)到那呵氣成霜的快樂(lè)。若是田間恰有一灘水，那就更好玩了，因?yàn)槟菫┧�早已被霜冰結(jié)成了一面大鏡子。上完早課回來(lái)的路上，就有不怕冷的同學(xué)將它慢慢地托起來(lái)，讓太陽(yáng)直射到手心上，那小巴掌上就變得熠熠生輝，光芒四射了。透過(guò)那晶瑩剔透的冰塊，仿佛就是天堂的模樣。然后再看它在手掌心漸融漸小，最后還原為一掌清水。小手雖然凍僵了，甚至還要挨大人的一頓罵，但那張小臉也因?yàn)檫@神奇的變化而興奮地通紅，直紅到耳根。

這樣的早晨無(wú)疑是激動(dòng)人心的。放學(xué)回到家，母親也早已準(zhǔn)備好了飯菜。那時(shí)家里窮，覺(jué)得吃啥都是香噴噴的，其中最好吃的一道菜是咸魚(yú)淬溜蘿卜絲，再放點(diǎn)醬油和青蒜，又香又甜又送飯。至今想起來(lái)還是回味無(wú)窮，只可惜現(xiàn)在無(wú)論怎么煮也煮不出當(dāng)年的味道了。當(dāng)時(shí)一家人就捧著碗站在外面的曬谷場(chǎng)上吃飯，霜天的太陽(yáng)尤其燦爛清朗，明晃晃的，暖融融的，照在身上特別愜意。碗里的菜也是熱氣騰騰的，那熱氣繚繞的樣子在冬日的輝映下，恰似王母娘娘的盛宴。一旦加上我們狼吞虎咽的呼哧聲，那情形又像是林黛玉所說(shuō)的“蝗蟲(chóng)大嚼圖”了。

若是逢上沒(méi)有太陽(yáng)而又北風(fēng)狂嘯的日子，我們也是不怕的。那時(shí)的窗戶(hù)都是木窗，也裝不起玻璃，呼呼的北風(fēng)總是從窗戶(hù)里灌進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室就如冰庫(kù)般冷颼颼的。怎么辦呢？我們老師就用報(bào)紙把窗戶(hù)糊住，但那薄薄的報(bào)紙?jiān)跄艿肿『�風(fēng)的不斷侵凌？所以教室依舊是冷的。一下課，一大群同學(xué)就在教室后面排起了長(zhǎng)龍，然后大家一起往中間擠，邊擠還要邊喊口號(hào)：“加油！加油！”在這過(guò)程中總會(huì)有體弱或是力氣不佳者被擠出隊(duì)伍，于是大家便起哄，笑聲與口號(hào)聲震得窗戶(hù)都啪啪響，我們也擠得渾身熱乎乎的，我們稱(chēng)這個(gè)活動(dòng)為“尖油”。老師也不管我們，任我們大喊大叫，于是整個(gè)校園便是一片的笑聲和歡呼聲，甚是熱鬧！

如此大冷天，晚上是不敢出去的。當(dāng)吃過(guò)晚飯，把燒水剩下的柴火聚攏起來(lái)，家里人就圍坐在火堆旁開(kāi)始烤火了。那時(shí)侯也沒(méi)電視看，最精彩的節(jié)目就是聽(tīng)爺爺講故事了。爺爺最喜歡講“走日本”的那段歷史。聽(tīng)說(shuō)日本人要進(jìn)村了，鄉(xiāng)親們就拼命地往山里面跑，家里養(yǎng)了豬的，舍不得把豬落下，也趕著豬一起走。爺爺是民兵隊(duì)的，擔(dān)負(fù)著安全守衛(wèi)的職責(zé)。日本鬼子果然進(jìn)村了，還交上了火，當(dāng)和日本鬼子激戰(zhàn)的時(shí)候，爺爺正巧在山坡上，日本人一梭子子彈飛過(guò)來(lái)，就從爺爺?shù)哪X門(mén)側(cè)邊呼嘯而過(guò)……每每講到此，爺爺總要感慨地說(shuō)：“你們差點(diǎn)就沒(méi)我這個(gè)爺爺嘍。”爺爺描述得眉飛色舞，而我們卻聽(tīng)得毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)，仿佛子彈就在那火堆里噼噼啪啪直躥上來(lái)。隨后便是對(duì)爺爺?shù)臒o(wú)限崇拜，爺爺是戰(zhàn)火年代中的英雄呢！爺爺似乎也很享受這段驚險(xiǎn)奪魂的歷史，我們每次鬧他講，他都會(huì)不厭其煩地重復(fù)，我們也好像是第一次聽(tīng)講那樣，聽(tīng)得津津有味，以致于晚上做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)自己和玩伴打起仗來(lái)了。

時(shí)間一晃就過(guò)了近三十年，但兒時(shí)的記憶依舊歷歷在目，那是怎樣快樂(lè)與幸福的童年呀！那時(shí)的我們，吃穿并不好，因?yàn)椴簧朴诟赊r(nóng)活也經(jīng)常挨母親的罵，每天除了念好書(shū)，還要把家務(wù)做好，但那時(shí)的我們一點(diǎn)都不覺(jué)得辛苦。為什么呢？我想，大概是因?yàn)槲覀冇斜容^寬松和自由的環(huán)境吧，學(xué)校沒(méi)有太多的禁令，家長(zhǎng)也沒(méi)有施加太多的壓力，還給了我們童年該有的童趣和好奇心。這不由得讓我想起父親經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一番話(huà)： “人生就像是一株水稻，生根、長(zhǎng)苗、抽穗、開(kāi)花、結(jié)果,只要哪個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)長(zhǎng)好，就不會(huì)有累累的碩果。”我深以為然，是的，無(wú)憾的人生應(yīng)該是這樣的：童年階段快樂(lè)無(wú)邪，青少年時(shí)期努力求知，工作歲月積極進(jìn)取。我一直在追尋著這樣的人生，可現(xiàn)在的孩子們?nèi)ツ睦飳ふ疫@樣的童年呢？

也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，《凝固的時(shí)光》依舊在耳邊繚繞，似有滿(mǎn)天的雪花在靜靜飛舞，是啊，冬天若不冷，明年會(huì)有好收成嗎？