本報(bào)訊 記者 彭茂洋 編印大小與巴掌相仿的主題教育“口袋書(shū)”——《河源市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校特色教材（十講）》，搭建“黨建為村·粵治粵好”平臺(tái)助力主題教育……日前，記者從市委組織部獲悉，針對(duì)河源市農(nóng)村黨組織多、基層黨員分散等實(shí)際情況，我市提前謀劃，通過(guò)傳統(tǒng)模式和現(xiàn)代手段相結(jié)合的辦法，將開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)，貫穿到教育過(guò)程的角角落落中，有效防止基層黨組織在主題教育中出現(xiàn)“偏差”“落差”“溫差”“時(shí)差”。

據(jù)了解，我市牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線(xiàn)，把研讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、通讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校的必修課，要求參學(xué)黨員認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理；把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)、黨章、新中國(guó)史、改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)啟示編印成《河源市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校特色教材（十講）》“口袋書(shū)”。并將“口袋書(shū)”發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校主陣地作用，將學(xué)習(xí)陣地前移，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際推行“田間課堂”，指導(dǎo)農(nóng)村黨支部以自然村為單位劃分“網(wǎng)格”，靈活開(kāi)展“夜校補(bǔ)課”，防止學(xué)習(xí)層層遞減、降低標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)農(nóng)村黨員分散、外出黨員多的實(shí)際情況，把“口袋書(shū)”作為主題教育學(xué)習(xí)教材，方便黨員隨時(shí)隨地研讀學(xué)習(xí)，對(duì)年老體弱黨員、老黨員，采取送學(xué)上門(mén)的方式，實(shí)現(xiàn)主題教育全覆蓋，通過(guò)落實(shí)基層黨組織“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，嚴(yán)格抓好黨員集中學(xué)習(xí)，把規(guī)定動(dòng)作做扎實(shí)，有效化解基層黨員工學(xué)矛盾可能造成的學(xué)習(xí)“落差”。

同時(shí)，我市還在去年開(kāi)展建設(shè)“黨建為村·粵治粵好”平臺(tái)試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，積極利用好全市5縣2區(qū)1436個(gè)村（社區(qū)）“黨建為村·粵治粵好”平臺(tái)率先實(shí)現(xiàn)全覆蓋的優(yōu)勢(shì)。一方面通過(guò)該平臺(tái)推送習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話(huà)文章，確�；鶎狱h組織在開(kāi)展學(xué)習(xí)教育中，始終聚焦主題主線(xiàn)，嚴(yán)格對(duì)表對(duì)標(biāo)，及時(shí)校準(zhǔn)“偏差”。另一方面，緊貼群眾所需所急，廣泛征集鄉(xiāng)土專(zhuān)家、基層先進(jìn)典型等授課資源，對(duì)接全市101所鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校平臺(tái)資源，高端師資和精品課程通過(guò)“上山下鄉(xiāng)”全市共享。緊密聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，為“口袋書(shū)”開(kāi)設(shè)實(shí)踐課堂，組織黨員到鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、老區(qū)蘇區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)、洪災(zāi)后的復(fù)產(chǎn)重建基層一線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)等，對(duì)照檢視黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾等方面的差距，一條條列出貧困戶(hù)因?yàn)?zāi)返貧、貧困村因?yàn)?zāi)集體收入減少等具體問(wèn)題，逐一明確整改措施和完成時(shí)限，防止上熱下冷，推動(dòng)主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為群眾的實(shí)實(shí)在在好處。

此外，我市還充分發(fā)揮“黨建為村·粵治粵好”平臺(tái)作用，建立學(xué)習(xí)微信群，及時(shí)推送習(xí)近平總書(shū)記論述摘編和“口袋書(shū)”等學(xué)習(xí)資料，有效破解流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)難、參加主題教育不及時(shí)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)“黨建為村·粵治粵好”平臺(tái)鄉(xiāng)村動(dòng)態(tài)、信息公開(kāi)、書(shū)記信箱、黨員教育等功能，及時(shí)收集基層群眾訴求和意見(jiàn)建議，發(fā)布就業(yè)信息，打通農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾“零時(shí)差”。