本報(bào)訊 記者 李馨 通訊員 彭仲文 為提高中小學(xué)教師的心理健康教育專(zhuān)業(yè)能力，近日，中小學(xué)教師心理健康教育中級(jí)（B證）培訓(xùn)班在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。來(lái)自源城區(qū)、東源縣和江東新區(qū)的210名中小學(xué)骨干教師參加了培訓(xùn)。

據(jù)悉，培訓(xùn)班為期8天，內(nèi)容豐富多彩，課程安排緊湊，涵蓋《班級(jí)管理心理學(xué)專(zhuān)題》《教師心理問(wèn)題及其對(duì)策》《學(xué)生不良學(xué)習(xí)情緒與學(xué)習(xí)行為的心理輔導(dǎo)》《團(tuán)體心理輔導(dǎo)的方法、技術(shù)與應(yīng)用》《心理咨詢(xún)概論》《中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)》《心理學(xué)基本原理與研究方法》以及《學(xué)生學(xué)習(xí)心理和常見(jiàn)學(xué)習(xí)障礙分析》等8門(mén)核心課程，邀請(qǐng)華南師范大學(xué)心理學(xué)院的資深專(zhuān)家、教授以及博士授課，他們將憑借深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)教師帶來(lái)前沿的理論知識(shí)和實(shí)用的實(shí)踐技巧。

“此次培訓(xùn)教會(huì)了我在壓力下保持冷靜，積極面對(duì)工作挑戰(zhàn)，避免負(fù)面情緒影響課堂，并通過(guò)有效溝通建立信任，營(yíng)造和諧師生關(guān)系，提高教學(xué)互動(dòng)和質(zhì)量。我將更好地幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)問(wèn)題，促進(jìn)他們的心理健康，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”來(lái)自源城區(qū)公園東小學(xué)的參訓(xùn)教師劉玲表示。